小学生サッカーにおけるポジションの役割は？フォーメーションによる違いや決め方も解説

「うちの子はどのポジションが向いているんだろう」「ポジションってどうやって決まるの？」と疑問に感じている保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学生のサッカーでは、低学年のうちはポジションを気にせず楽しむことが中心ですが、高学年になるにつれてポジションの理解が試合の結果にも影響してきます。

本記事では、小学生サッカーにおけるポジションの種類やフォーメーションによる役割の違い、ポジションの決め方まで詳しく解説します。

ポジションについて詳しく知りたい方は、ぜひ最後までご覧ください。

サッカーのポジションとは？

サッカーのポジションとは、コート上での選手の配置のことです。

広いピッチをチーム全体で有効に使うために、それぞれの選手が担当するエリアと役割を決めたものがポジションになります。

低学年のうちは全員がボールに群がる団子サッカーになりがちですが、高学年になるにつれてポジションを意識した動きが求められるようになります。

ポジションの役割を知っておくと、子どものプレーを見る視点が変わり、試合観戦や声かけもぐっとしやすくなるため、ぜひポジションごとの役割を理解しておきましょう。

小学生サッカーにおけるポジションの種類

小学生のサッカーでは、それぞれの選手がポジションごとに異なる役割を担っています。

ここでは、サッカーの4つのポジションについて解説します。

FW（フォワード）

FWはコートの最前線に位置し、ゴールを奪うことを役割とする人気のポジションです。

得点を狙うだけでなく、相手ディフェンダーを引き付けてチームメイトのスペースを作ったり、前線から積極的にプレスをかけて守備に貢献したりと、求められる役割は幅広いです。

なお、FWの中でも得点に特化した選手は「ストライカー」と呼ばれます。

サッカー漫画・アニメ「ブルーロック」の影響もあり、近年は子どもたちの間でもストライカーという言葉が広く知られるようになっています。

サッカーにおけるストライカーについて知りたい方は、以下の記事もご覧ください。

MF（ミッドフィルダー）

MFはFWとDFの間に位置し、攻守の両面に関わる中盤のポジションです。

攻撃時はパスをつないでチャンスを作り、守備時は相手の攻撃を食い止める役割を担うため、チーム全体のバランスを左右するポジションといえます。

なお、MFは以下のようにさらに細かく分類されます。

求められる能力も幅広く、正確なパス・広い視野・豊富な運動量が特に大切です。

チームの中心として試合をコントロールしたい子どもや、攻守どちらにも積極的に関わりたい子どもに向いているポジションです。

DF（ディフェンダー）

DFは、相手の攻撃を防ぐことを主な役割とする守備的なポジションです。

失点を防ぐことでチームの勝利に貢献する、縁の下の力持ち的な存在といえます。DFは主に以下の2つに分類されます。

小学生サッカーでは、DFは守備だけでなく攻撃の起点としての役割も担うケースが多く、足元の技術や正確なパスも求められるポジションです。

体が強くリーダー気質の子や、チーム全体を見渡して指示を出せる子に向いています。

GK（ゴールキーパー）

GKはゴール前に位置し、相手の攻撃からゴールを守る役割を担うポジションです。

フィールドプレーヤーの中で唯一手を使ってボールを扱えるため、他のポジションとは異なる特別なルールが適用されます。

チームの最後の砦として、シュートを止めるだけでなく、守備陣への指示出しやビルドアップの起点としての役割も求められます。

日本では他のポジションと比べて人気が高いとはいえませんが、好セーブひとつで試合の流れを変えられる、やりがいの大きなポジションです。

フォーメーションによるポジションの役割

フォーメーションとは、試合開始時の選手の並び方を数字で表したものです。

サッカーではポジションとフォーメーションはセットで語られることが多く、フォーメーションによって各ポジションに求められる動きや役割が変わってきます。

ここでは、小学生サッカーでよく使われる3つのフォーメーションと、それぞれのポジションの役割を解説します。

2-3-2はFWが前線からプレスをかけやすい

2-3-2は日本サッカー協会も推奨する、育成年代に適したフォーメーションです。

FWが2枚いることで前線からのプレスがかけやすく、相手ボールを高い位置で奪いやすい点が特徴です。また、攻撃時は三角形を作りながらパスをつなぎやすいため、ボールを保持しながら試合を進めたいチームに向いています。

一方で、前線のFW2枚をかわされると一気に守備の人数が手薄になりやすい点には注意が必要です。FWの子どもには、ゴールを狙うだけでなく前線からの守備意識も身につけてほしいフォーメーションといえます。

3-3-1はサイドの選手が攻守両面に関われる

3-3-1は多くの少年サッカーチームが採用しているフォーメーションで、攻守のバランスがとりやすい点が特徴です。

MFが3枚いることで中盤に厚みが生まれ、サイドの選手が攻撃時は前線をサポートし、守備時はDFのカバーに入るなど、攻守両面で柔軟に動ける点が強みです。

一方で、サイドの選手には攻守の切り替えを素早く行う判断力と運動量が求められます。

2-4-1は中盤を厚くしてボールを支配しやすい

2-4-1はMFを4枚並べることで中盤の支配力を高められるフォーメーションです。

中盤に人数をかけることで、ボールを保持しながら試合を進めやすくなる点が特徴です。

特にMFのセンターに技術の高い選手を配置することで、相手の中盤を圧倒できる場面も生まれます。一方で、FWが1枚しかいないため攻撃時に孤立しやすく、守備時もDFが2枚しかいないためピンチを迎えやすい場面もあります。

採用するチームは比較的少なめですが、中盤でのボール支配を重視するチームには向いているフォーメーションです。

3-2-2はサイドバックを起点に攻撃の流動性が生まれる

3-2-2はDFが3枚いることで守備の安定感があり、サイドバックが攻撃に積極的に参加することで前線に厚みを生み出せるフォーメーションです。

サイドバックが攻撃参加した際に空いたスペースには別の選手が入り込むなど、選手同士が流動的に動くことでチャンスを作り出せる点が魅力です。

ただし、守備時に選手の役割が曖昧になりやすく、混乱が生じるケースもあります。

採用しているチームは比較的少なめですが、選手一人ひとりの戦術理解力が高まる点では、育成年代にとって学びの多いフォーメーションといえます。

小学生サッカーでのポジションの決め方

基本的にはコーチが子どもの特性を見ながらポジションを決めますが、保護者としても我が子の特性を理解しておくとサポートや声かけがしやすくなります。

ここでは、特性別のポジションの適性について解説します。

足が速い子はFWやサイドで活きやすい

足の速さは、サッカーにおいて武器のひとつです。

FWやサイドのポジションでは、相手ディフェンスの裏へ抜け出す場面や、サイドを駆け上がってクロスを上げる場面など、スピードを直接活かせる機会が多くあります。

特にFWでは、相手ゴールキーパーと1対1になる場面を自分のスピードで作り出せるため、得点に直結するプレーにつながりやすいです。

サイドハーフやサイドバックでも、タッチライン際の突破で相手の守備を崩す役割を担えるため、足が速い子どもには向いているポジションといえます。

FW（トップ）に向いている子について知りたい方は、以下の記事もご覧ください。

視野が広く判断が早い子はMFに向いている

MFはチームの中盤に位置し、攻守の切り替えを担う司令塔的なポジションです。

ボールを受ける回数が多い分、「次にどこへパスを出すか」といった判断を素早く繰り返す場面が多く、視野の広さと判断力が特に求められます。

視野が広い子どもは、味方や相手の位置を把握しながらボールを動かせるため、MFとしてチームの攻撃を組み立てる役割に向いています。

よく周りを見ながらプレーしているお子さんには、MFが合っているかもしれません。

体が強くリーダー気質の子はDFが合いやすい 

DFは相手のFWと直接対峙する場面が多く、フィジカルの強さが活きるポジションです。

体を張って相手の攻撃を防ぐ場面や、競り合いでボールを奪う場面など、体の強さを直接発揮できる機会が多くあります。

リーダー気質があり、チームメイトを鼓舞したり状況を整理して声をかけたりできる子どもには、特に向いているポジションです。

なお、サッカーでDFに向いている人の特徴は、以下の記事でも解説しています。

反射神経が鋭い子はGKで力を発揮できる

GKはゴール前に立ち、相手のシュートを体全体で防ぐポジションです。

シュートが飛んでくる瞬間に素早く反応し、手や足、体を使ってゴールを守る場面では、反射神経の鋭さが直接プレーに影響します。

日本ではGKの人気が高いとはいえませんが、好セーブひとつで試合の流れを変えられるやりがいのあるポジションでもあります。

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他スクールにはないTORIDENTEの強みは、以下の通りです。

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まとめ

小学生サッカーのポジションは、FW・MF・DF・GKの4つに大きく分けられ、それぞれに異なる役割と適性があります。

足の速さや視野の広さ、フィジカルの強さや反射神経など、子どもが持つ特性に合ったポジションを見つけることで、サッカーがより楽しくなり、プレーの自信にもつながります。

まずは子どもの特性を見ながら、ポジションを一緒に楽しく探っていきましょう。